{"id":66661,"date":"2026-05-05T22:10:07","date_gmt":"2026-05-05T20:10:07","guid":{"rendered":"https:\/\/archicompostela.org\/?p=66661"},"modified":"2026-05-07T09:27:26","modified_gmt":"2026-05-07T07:27:26","slug":"a-educacion-ante-o-reto-da-diversidade-centra-as-conferencias-de-primavera-do-itc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/a-educacion-ante-o-reto-da-diversidade-centra-as-conferencias-de-primavera-do-itc\/","title":{"rendered":"A educaci\u00f3n ante o reto da diversidade centra as Conferencias de Primavera do ITC","raw":"A educaci\u00f3n ante o reto da diversidade centra as Conferencias de Primavera do ITC"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>O ciclo, inspirado nun recente documento pontificio, aborda o papel da educaci\u00f3n como eixe da esperanza.<\/strong><\/li>\n<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso destaca a migraci\u00f3n como una realidade humana que interpela o sistema educativo.<\/strong><\/li>\n<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>O arcebispo de Santiago subli\u00f1a a necesidad de situar a dignidade da persoa no centro do debate social.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"contenedor\" class=\"textarea unknown\">O <strong>Instituto Teol\u00f3xico Compostel\u00e1n<\/strong> (ITC) celebra os d\u00edas 5 e 6 de maio de 2026 unha nova edici\u00f3n das s\u00faas tradicionais <strong>Conferencias de Primavera,<\/strong> que este ano se desenvolven baixo o t\u00edtulo \u201cDese\u00f1ar novos mapas de esperanza\u201d. A iniciativa insp\u00edrase na Carta Apost\u00f3lica publicada o 27 de outubro de 2025, coincidindo co 60 aniversario da declaraci\u00f3n conciliar<em> Gravissimum educationis,<\/em> na que se resalta o papel esencial da educaci\u00f3n na vida humana e na misi\u00f3n da Igrexa.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">O documento pontificio, citado durante a inauguraci\u00f3n, subli\u00f1a que a <strong>educaci\u00f3n<\/strong> non \u00e9 unha tarefa secundaria, sen\u00f3n <strong>\u201co tecido mesmo da evangelizaci\u00f3n\u201d,<\/strong> e invita as comunidades educativas a adoptar unha actitude din\u00e1mica, capaz de \u201cconstru\u00edr pontes\u201d e abrir novas v\u00edas para a transmisi\u00f3n do co\u00f1ecemento.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">A primeira xornada, celebrada hoxe martes na aula Magna do ITC, contou coa intervenci\u00f3n de <strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso,<\/strong> decano da Facultade de Educaci\u00f3n da Universidade Pontificia de Salamanca, quen ofreceu o relatorio <strong>\u201cA migraci\u00f3n e a interculturalidade na educaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">Durante a s\u00faa intervenci\u00f3n, Gonz\u00e1lez Alonso destacou que a migraci\u00f3n debe entenderse desde unha perspectiva profundamente humana:<strong> \u201cA migraci\u00f3n non entra na escola como un dato m\u00e1is.<\/strong> Entra con rostros, nomes, biograf\u00edas e con futuro\u201d. Neste sentido, defendeu a necesidade de <strong>transformar a mirada educativa<\/strong> ante unha sociedade cada vez m\u00e1is diversa, lembrando que en Espa\u00f1a o alumnado estranxeiro pasou do 0,4% en 1991 ao 12,9% en 2024.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">O relator expuxo un cambio de enfoque: m\u00e1is al\u00f3 de preguntarse como integrar ao alumnado inmigrante, propuxo r<strong>eflexionar sobre que tipo de escola require unha sociedade plural.<\/strong> As\u00ed mesmo, subli\u00f1ou que a <strong>acollida debe ser \u201cpreventiva e comunitaria\u201d,<\/strong> e non meramente reactiva, apostando por unha cultura institucional baseada na atenci\u00f3n, o acompa\u00f1amento e a mediaci\u00f3n.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">Gonz\u00e1lez Alonso tam\u00e9n alertou contra interpretaci\u00f3ns simplistas das dificultades educativas, sinalando que \u201cnon podemos atribu\u00edr \u00e1 cultura as dificultades, hai que as atribu\u00edr \u00e1 precariedade\u201d. Nesta li\u00f1a, avogou por <strong>proxectos interculturais<\/strong> que superen o \u201cfolclore\u201d e fomenten unha verdadeira convivencia baseada en valores como a empat\u00eda, a hospitalidade e a capacidade cr\u00edtica.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">O papel do profesorado ocupou igualmente un lugar central na s\u00faa reflexi\u00f3n. Fronte a modelos limitados \u00e1 transmisi\u00f3n de contidos, defendeu unha <strong>figura docente como \u201cmediador de humanidade\u201d<\/strong>, capaz de xerar v\u00ednculos, garantir a dignidade e constru\u00edr sentido de pertenza. \u201cUn mestre ha de saber ensinar&#8230; e mirar\u201d, afirmou.<\/div>\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\">\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-66663\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1024x438.jpg\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"298\" srcset=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1024x438.jpg 1024w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-300x128.jpg 300w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-768x329.jpg 768w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1536x658.jpg 1536w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-981x420.jpg 981w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-150x64.jpg 150w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-696x298.jpg 696w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1068x457.jpg 1068w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/p>\n<div class=\"textarea unknown\">O acto contou tam\u00e9n coa presenza do arcebispo de Santiago, <strong>monse\u00f1or Francisco Jos\u00e9 Prieto Fern\u00e1ndez,<\/strong> quen destacou o reto que sup\u00f3n para a sociedade actual situar \u00e1 persoa no centro. Na s\u00faa intervenci\u00f3n, subli\u00f1ou que \u201cna dignidade \u00e9 onde debemos atoparnos\u201d e apelou a un equilibrio entre raz\u00f3n e emoci\u00f3n na participaci\u00f3n social, invitando a actuar \u201ccon criterio e desde a fe\u201d.<\/div>\n<div class=\"textarea unknown\">Xunto a eles estiveron o director do ITC, <strong>Alfonso Novo-Cid Fuentes<\/strong>, e o delegado para o Servizo do Desenvolvemento Humano Integral, <strong>Jos\u00e9 Ram\u00f3n Amor Pan<\/strong>, nunha xornada que puxo de relevo a importancia da educaci\u00f3n como ferramenta clave para afrontar os desaf\u00edos dun mundo en transformaci\u00f3n.<\/div>\n<p data-start=\"3592\" data-end=\"3894\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">\n","protected":false,"raw":"<ul>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>O ciclo, inspirado nun recente documento pontificio, aborda o papel da educaci\u00f3n como eixe da esperanza.<\/strong><\/li>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso destaca a migraci\u00f3n como una realidade humana que interpela o sistema educativo.<\/strong><\/li>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>O arcebispo de Santiago subli\u00f1a a necesidad de situar a dignidade da persoa no centro do debate social.<\/strong><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div id=\"contenedor\" class=\"textarea unknown\">O <strong>Instituto Teol\u00f3xico Compostel\u00e1n<\/strong> (ITC) celebra os d\u00edas 5 e 6 de maio de 2026 unha nova edici\u00f3n das s\u00faas tradicionais <strong>Conferencias de Primavera,<\/strong> que este ano se desenvolven baixo o t\u00edtulo \u201cDese\u00f1ar novos mapas de esperanza\u201d. A iniciativa insp\u00edrase na Carta Apost\u00f3lica publicada o 27 de outubro de 2025, coincidindo co 60 aniversario da declaraci\u00f3n conciliar<em> Gravissimum educationis,<\/em> na que se resalta o papel esencial da educaci\u00f3n na vida humana e na misi\u00f3n da Igrexa.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">O documento pontificio, citado durante a inauguraci\u00f3n, subli\u00f1a que a <strong>educaci\u00f3n<\/strong> non \u00e9 unha tarefa secundaria, sen\u00f3n <strong>\u201co tecido mesmo da evangelizaci\u00f3n\u201d,<\/strong> e invita as comunidades educativas a adoptar unha actitude din\u00e1mica, capaz de \u201cconstru\u00edr pontes\u201d e abrir novas v\u00edas para a transmisi\u00f3n do co\u00f1ecemento.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">A primeira xornada, celebrada hoxe martes na aula Magna do ITC, contou coa intervenci\u00f3n de <strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso,<\/strong> decano da Facultade de Educaci\u00f3n da Universidade Pontificia de Salamanca, quen ofreceu o relatorio <strong>\u201cA migraci\u00f3n e a interculturalidade na educaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">Durante a s\u00faa intervenci\u00f3n, Gonz\u00e1lez Alonso destacou que a migraci\u00f3n debe entenderse desde unha perspectiva profundamente humana:<strong> \u201cA migraci\u00f3n non entra na escola como un dato m\u00e1is.<\/strong> Entra con rostros, nomes, biograf\u00edas e con futuro\u201d. Neste sentido, defendeu a necesidade de <strong>transformar a mirada educativa<\/strong> ante unha sociedade cada vez m\u00e1is diversa, lembrando que en Espa\u00f1a o alumnado estranxeiro pasou do 0,4% en 1991 ao 12,9% en 2024.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">O relator expuxo un cambio de enfoque: m\u00e1is al\u00f3 de preguntarse como integrar ao alumnado inmigrante, propuxo r<strong>eflexionar sobre que tipo de escola require unha sociedade plural.<\/strong> As\u00ed mesmo, subli\u00f1ou que a <strong>acollida debe ser \u201cpreventiva e comunitaria\u201d,<\/strong> e non meramente reactiva, apostando por unha cultura institucional baseada na atenci\u00f3n, o acompa\u00f1amento e a mediaci\u00f3n.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">Gonz\u00e1lez Alonso tam\u00e9n alertou contra interpretaci\u00f3ns simplistas das dificultades educativas, sinalando que \u201cnon podemos atribu\u00edr \u00e1 cultura as dificultades, hai que as atribu\u00edr \u00e1 precariedade\u201d. Nesta li\u00f1a, avogou por <strong>proxectos interculturais<\/strong> que superen o \u201cfolclore\u201d e fomenten unha verdadeira convivencia baseada en valores como a empat\u00eda, a hospitalidade e a capacidade cr\u00edtica.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">O papel do profesorado ocupou igualmente un lugar central na s\u00faa reflexi\u00f3n. Fronte a modelos limitados \u00e1 transmisi\u00f3n de contidos, defendeu unha <strong>figura docente como \u201cmediador de humanidade\u201d<\/strong>, capaz de xerar v\u00ednculos, garantir a dignidade e constru\u00edr sentido de pertenza. \u201cUn mestre ha de saber ensinar... e mirar\u201d, afirmou.<\/div>\r\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\"><\/p>\r\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\"><img class=\"alignnone size-large wp-image-66663\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1024x438.jpg\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"298\" \/><\/p>\r\n\r\n<div class=\"textarea unknown\">O acto contou tam\u00e9n coa presenza do arcebispo de Santiago, <strong>monse\u00f1or Francisco Jos\u00e9 Prieto Fern\u00e1ndez,<\/strong> quen destacou o reto que sup\u00f3n para a sociedade actual situar \u00e1 persoa no centro. Na s\u00faa intervenci\u00f3n, subli\u00f1ou que \u201cna dignidade \u00e9 onde debemos atoparnos\u201d e apelou a un equilibrio entre raz\u00f3n e emoci\u00f3n na participaci\u00f3n social, invitando a actuar \u201ccon criterio e desde a fe\u201d.<\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">Xunto a eles estiveron o director do ITC, <strong>Alfonso Novo-Cid Fuentes<\/strong>, e o delegado para o Servizo do Desenvolvemento Humano Integral, <strong>Jos\u00e9 Ram\u00f3n Amor Pan<\/strong>, nunha xornada que puxo de relevo a importancia da educaci\u00f3n como ferramenta clave para afrontar os desaf\u00edos dun mundo en transformaci\u00f3n.<\/div>\r\n<p data-start=\"3592\" data-end=\"3894\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"><\/p>"},"excerpt":{"rendered":"","protected":false,"raw":""},"author":1,"featured_media":66662,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_gl_post_content":"<ul>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>O ciclo, inspirado nun recente documento pontificio, aborda o papel da educaci\u00f3n como eixe da esperanza.<\/strong><\/li>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso destaca a migraci\u00f3n como una realidade humana que interpela o sistema educativo.<\/strong><\/li>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>O arcebispo de Santiago subli\u00f1a a necesidad de situar a dignidade da persoa no centro do debate social.<\/strong><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div id=\"contenedor\" class=\"textarea unknown\">O <strong>Instituto Teol\u00f3xico Compostel\u00e1n<\/strong> (ITC) celebra os d\u00edas 5 e 6 de maio de 2026 unha nova edici\u00f3n das s\u00faas tradicionais <strong>Conferencias de Primavera,<\/strong> que este ano se desenvolven baixo o t\u00edtulo \u201cDese\u00f1ar novos mapas de esperanza\u201d. A iniciativa insp\u00edrase na Carta Apost\u00f3lica publicada o 27 de outubro de 2025, coincidindo co 60 aniversario da declaraci\u00f3n conciliar<em> Gravissimum educationis,<\/em> na que se resalta o papel esencial da educaci\u00f3n na vida humana e na misi\u00f3n da Igrexa.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">O documento pontificio, citado durante a inauguraci\u00f3n, subli\u00f1a que a <strong>educaci\u00f3n<\/strong> non \u00e9 unha tarefa secundaria, sen\u00f3n <strong>\u201co tecido mesmo da evangelizaci\u00f3n\u201d,<\/strong> e invita as comunidades educativas a adoptar unha actitude din\u00e1mica, capaz de \u201cconstru\u00edr pontes\u201d e abrir novas v\u00edas para a transmisi\u00f3n do co\u00f1ecemento.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">A primeira xornada, celebrada hoxe martes na aula Magna do ITC, contou coa intervenci\u00f3n de <strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso,<\/strong> decano da Facultade de Educaci\u00f3n da Universidade Pontificia de Salamanca, quen ofreceu o relatorio <strong>\u201cA migraci\u00f3n e a interculturalidade na educaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">Durante a s\u00faa intervenci\u00f3n, Gonz\u00e1lez Alonso destacou que a migraci\u00f3n debe entenderse desde unha perspectiva profundamente humana:<strong> \u201cA migraci\u00f3n non entra na escola como un dato m\u00e1is.<\/strong> Entra con rostros, nomes, biograf\u00edas e con futuro\u201d. Neste sentido, defendeu a necesidade de <strong>transformar a mirada educativa<\/strong> ante unha sociedade cada vez m\u00e1is diversa, lembrando que en Espa\u00f1a o alumnado estranxeiro pasou do 0,4% en 1991 ao 12,9% en 2024.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">O relator expuxo un cambio de enfoque: m\u00e1is al\u00f3 de preguntarse como integrar ao alumnado inmigrante, propuxo r<strong>eflexionar sobre que tipo de escola require unha sociedade plural.<\/strong> As\u00ed mesmo, subli\u00f1ou que a <strong>acollida debe ser \u201cpreventiva e comunitaria\u201d,<\/strong> e non meramente reactiva, apostando por unha cultura institucional baseada na atenci\u00f3n, o acompa\u00f1amento e a mediaci\u00f3n.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">Gonz\u00e1lez Alonso tam\u00e9n alertou contra interpretaci\u00f3ns simplistas das dificultades educativas, sinalando que \u201cnon podemos atribu\u00edr \u00e1 cultura as dificultades, hai que as atribu\u00edr \u00e1 precariedade\u201d. Nesta li\u00f1a, avogou por <strong>proxectos interculturais<\/strong> que superen o \u201cfolclore\u201d e fomenten unha verdadeira convivencia baseada en valores como a empat\u00eda, a hospitalidade e a capacidade cr\u00edtica.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">O papel do profesorado ocupou igualmente un lugar central na s\u00faa reflexi\u00f3n. Fronte a modelos limitados \u00e1 transmisi\u00f3n de contidos, defendeu unha <strong>figura docente como \u201cmediador de humanidade\u201d<\/strong>, capaz de xerar v\u00ednculos, garantir a dignidade e constru\u00edr sentido de pertenza. \u201cUn mestre ha de saber ensinar... e mirar\u201d, afirmou.<\/div>\r\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\"><\/p>\r\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\"><img class=\"alignnone size-large wp-image-66663\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1024x438.jpg\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"298\" \/><\/p>\r\n\r\n<div class=\"textarea unknown\">O acto contou tam\u00e9n coa presenza do arcebispo de Santiago, <strong>monse\u00f1or Francisco Jos\u00e9 Prieto Fern\u00e1ndez,<\/strong> quen destacou o reto que sup\u00f3n para a sociedade actual situar \u00e1 persoa no centro. Na s\u00faa intervenci\u00f3n, subli\u00f1ou que \u201cna dignidade \u00e9 onde debemos atoparnos\u201d e apelou a un equilibrio entre raz\u00f3n e emoci\u00f3n na participaci\u00f3n social, invitando a actuar \u201ccon criterio e desde a fe\u201d.<\/div>\r\n<div class=\"textarea unknown\">Xunto a eles estiveron o director do ITC, <strong>Alfonso Novo-Cid Fuentes<\/strong>, e o delegado para o Servizo do Desenvolvemento Humano Integral, <strong>Jos\u00e9 Ram\u00f3n Amor Pan<\/strong>, nunha xornada que puxo de relevo a importancia da educaci\u00f3n como ferramenta clave para afrontar os desaf\u00edos dun mundo en transformaci\u00f3n.<\/div>\r\n<p data-start=\"3592\" data-end=\"3894\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"><\/p>","_gl_post_name":"a-educacion-ante-o-reto-da-diversidade-centra-as-conferencias-de-primavera-do-itc","_gl_post_excerpt":"","_gl_post_title":"A educaci\u00f3n ante o reto da diversidade centra as Conferencias de Primavera do ITC","_es_post_content":"<ul>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>El ciclo, inspirado en un reciente documento pontificio, aborda el papel de la educaci\u00f3n como eje de la esperanza.<\/strong><\/li>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso destaca la migraci\u00f3n como una realidad humana que interpela al sistema educativo.<\/strong><\/li>\r\n \t<li data-start=\"0\" data-end=\"136\"><strong>El arzobispo de Santiago subraya la necesidad de situar la dignidad de la persona en el centro del debate social.<\/strong><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p data-start=\"536\" data-end=\"1039\">El Instituto Teol\u00f3gico Compostelano (ITC) celebra los d\u00edas 5 y 6 de mayo de 2026 una nueva edici\u00f3n de sus tradicionales<strong> Conferencias de Primavera,<\/strong> que este a\u00f1o se desarrollan bajo el t\u00edtulo \u201c<strong>Dise\u00f1ar nuevos mapas de esperanza\u201d<\/strong>. La iniciativa se inspira en la Carta Apost\u00f3lica publicada el 27 de octubre de 2025, coincidiendo con el 60 aniversario de la declaraci\u00f3n conciliar <em data-start=\"910\" data-end=\"935\">Gravissimum educationis<\/em>, en la que se resalta el papel esencial de la educaci\u00f3n en la vida humana y en la misi\u00f3n de la Iglesia.<\/p>\r\n<p data-start=\"1041\" data-end=\"1352\">El documento pontificio, citado durante la inauguraci\u00f3n, subraya que <strong>la educaci\u00f3n<\/strong> no es una tarea secundaria, sino \u201c<strong>el tejido mismo de la evangelizaci\u00f3n<\/strong>\u201d, e invita a las comunidades educativas a adoptar una actitud din\u00e1mica, capaz de \u201cconstruir puentes\u201d y abrir nuevas v\u00edas para la transmisi\u00f3n del conocimiento.<\/p>\r\n<p data-start=\"1354\" data-end=\"1643\">La primera jornada, celebrada hoy martes en el Aula Magna del ITC, cont\u00f3 con la intervenci\u00f3n de <strong>Fernando Gonz\u00e1lez Alonso<\/strong>, decano de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Pontificia de Salamanca, quien ofreci\u00f3 la ponencia <strong>\u201cLa migraci\u00f3n y la interculturalidad en la educaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/p>\r\n<p data-start=\"1645\" data-end=\"2090\">Durante su intervenci\u00f3n, Gonz\u00e1lez Alonso destac\u00f3 que <strong>la migraci\u00f3n debe entenderse desde una perspectiva profundamente humana<\/strong>: \u201cLa migraci\u00f3n no entra en la escuela como un dato m\u00e1s. Entra con rostros, nombres, biograf\u00edas y con futuro\u201d. En este sentido, defendi\u00f3 la necesidad de <strong>transformar la mirada educativa<\/strong> ante una sociedad cada vez m\u00e1s diversa, recordando que en Espa\u00f1a el alumnado extranjero ha pasado del 0,4% en 1991 al 12,9% en 2024.<\/p>\r\n<p data-start=\"2092\" data-end=\"2462\">El ponente plante\u00f3 un cambio de enfoque: m\u00e1s all\u00e1 de preguntarse c\u00f3mo integrar al alumnado inmigrante, propuso <strong>reflexionar sobre qu\u00e9 tipo de escuela requiere una sociedad plural.<\/strong> Asimismo, subray\u00f3 que <strong>la acogida debe ser \u201cpreventiva y comunitaria\u201d<\/strong>, y no meramente reactiva, apostando por una cultura institucional basada en la atenci\u00f3n, el acompa\u00f1amiento y la mediaci\u00f3n.<\/p>\r\n<p data-start=\"2464\" data-end=\"2855\">Gonz\u00e1lez Alonso tambi\u00e9n alert\u00f3 contra interpretaciones simplistas de las dificultades educativas, se\u00f1alando que \u201cno podemos atribuir a la cultura las dificultades, hay que atribuirlas a la precariedad\u201d. En esta l\u00ednea, abog\u00f3 por <strong>proyectos interculturales<\/strong> que superen el \u201cfolclore\u201d y fomenten una verdadera convivencia basada en valores como la empat\u00eda, la hospitalidad y la capacidad cr\u00edtica.<\/p>\r\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\">El papel del profesorado ocup\u00f3 igualmente un lugar central en su reflexi\u00f3n. Frente a modelos limitados a la transmisi\u00f3n de contenidos, defendi\u00f3 una <strong>figura docente como \u201cmediador de humanidad\u201d<\/strong>, capaz de generar v\u00ednculos, garantizar la dignidad y construir sentido de pertenencia. \u201cUn maestro ha de saber ense\u00f1ar... y mirar\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\r\n<p data-start=\"2857\" data-end=\"3188\"><img class=\"alignnone size-large wp-image-66663\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_06-1024x438.jpg\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"298\" \/><\/p>\r\n<p data-start=\"3190\" data-end=\"3590\">El acto cont\u00f3 tambi\u00e9n con la presencia del arzobispo de Santiago, <strong>monse\u00f1or Francisco Jos\u00e9 Prieto Fern\u00e1ndez<\/strong>, quien destac\u00f3 el reto que supone para la sociedad actual situar a la persona en el centro. En su intervenci\u00f3n, subray\u00f3 que \u201cen la dignidad es donde debemos encontrarnos\u201d y apel\u00f3 a un equilibrio entre raz\u00f3n y emoci\u00f3n en la participaci\u00f3n social, invitando a actuar \u201ccon criterio y desde la fe\u201d.<\/p>\r\n<p data-start=\"3592\" data-end=\"3894\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Junto a ellos estuvieron el director del ITC, <strong>Alfonso Novo-Cid Fuentes,<\/strong> y el delegado para el Servicio del Desarrollo Humano Integral,<strong> Jos\u00e9 Ram\u00f3n Amor Pan<\/strong>, en una jornada que puso de relieve la importancia de la educaci\u00f3n como herramienta clave para afrontar los desaf\u00edos de un mundo en transformaci\u00f3n.<\/p>\r\n<p data-start=\"3592\" data-end=\"3894\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"><\/p>","_es_post_name":"la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc","_es_post_excerpt":"","_es_post_title":"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC","edit_language":"gl","footnotes":""},"categories":[3,4,214],"tags":[74],"class_list":["post-66661","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-actualidad","category-arzobispo","category-diocesis","tag-itc"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"gl_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O ciclo, inspirado nun recente documento pontificio, aborda o papel da educaci\u00f3n como eixe da esperanza. Fernando Gonz\u00e1lez Alonso destaca a migraci\u00f3n como una realidade humana que interpela o sistema educativo. O arcebispo de Santiago subli\u00f1a a necesidad de situar a dignidade da persoa no centro do debate social. O Instituto Teol\u00f3xico Compostel\u00e1n (ITC) celebra [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-05-05T20:10:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-07T07:27:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"964\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"archicompostela_org\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"archicompostela_org\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/\",\"url\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/\",\"name\":\"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg\",\"datePublished\":\"2026-05-05T20:10:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-07T07:27:26+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/#\/schema\/person\/1993741fd12112ec31242d379ae53cab\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"gl-ES\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"gl-ES\",\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg\",\"width\":1280,\"height\":964},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/archicompostela.org\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/archicompostela.org\/\",\"name\":\"Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago\",\"description\":\"Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/archicompostela.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"gl-ES\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/archicompostela.org\/#\/schema\/person\/1993741fd12112ec31242d379ae53cab\",\"name\":\"archicompostela_org\",\"sameAs\":[\"https:\/\/archicompostela.es\"],\"url\":\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/author\/archicompostela_org\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/","og_locale":"gl_ES","og_type":"article","og_title":"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago","og_description":"O ciclo, inspirado nun recente documento pontificio, aborda o papel da educaci\u00f3n como eixe da esperanza. Fernando Gonz\u00e1lez Alonso destaca a migraci\u00f3n como una realidade humana que interpela o sistema educativo. O arcebispo de Santiago subli\u00f1a a necesidad de situar a dignidade da persoa no centro do debate social. O Instituto Teol\u00f3xico Compostel\u00e1n (ITC) celebra [&hellip;]","og_url":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/","og_site_name":"Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago","article_published_time":"2026-05-05T20:10:07+00:00","article_modified_time":"2026-05-07T07:27:26+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":964,"url":"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"archicompostela_org","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"archicompostela_org","Tempo de lectura":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/","url":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/","name":"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago","isPartOf":{"@id":"https:\/\/archicompostela.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg","datePublished":"2026-05-05T20:10:07+00:00","dateModified":"2026-05-07T07:27:26+00:00","author":{"@id":"https:\/\/archicompostela.org\/#\/schema\/person\/1993741fd12112ec31242d379ae53cab"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#breadcrumb"},"inLanguage":"gl-ES","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"gl-ES","@id":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#primaryimage","url":"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg","contentUrl":"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ITC_05.jpg","width":1280,"height":964},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-educacion-ante-el-reto-de-la-diversidad-centra-las-conferencias-de-primavera-del-itc\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/archicompostela.org\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La educaci\u00f3n ante el reto de la diversidad centra las Conferencias de Primavera del ITC"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/archicompostela.org\/#website","url":"https:\/\/archicompostela.org\/","name":"Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago","description":"Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/archicompostela.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"gl-ES"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/archicompostela.org\/#\/schema\/person\/1993741fd12112ec31242d379ae53cab","name":"archicompostela_org","sameAs":["https:\/\/archicompostela.es"],"url":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/author\/archicompostela_org\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66661","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66661"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66661\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66701,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66661\/revisions\/66701"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/66662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66661"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66661"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66661"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}