{"id":59523,"date":"2025-05-31T22:20:58","date_gmt":"2025-05-31T20:20:58","guid":{"rendered":"https:\/\/archicompostela.org\/?p=59523"},"modified":"2025-06-02T10:24:36","modified_gmt":"2025-06-02T08:24:36","slug":"a-innovacion-pedagoxica-centra-una-xornada-de-formacion-para-docentes-de-relixion-en-santiago","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/a-innovacion-pedagoxica-centra-una-xornada-de-formacion-para-docentes-de-relixion-en-santiago\/","title":{"rendered":"A innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica centra una xornada de formaci\u00f3n para docentes de Relixi\u00f3n en Santiago","raw":"A innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica centra una xornada de formaci\u00f3n para docentes de Relixi\u00f3n en Santiago"},"content":{"rendered":"<p>Un numeroso grupo de docentes de Relixi\u00f3n da diocese de Santiago, as\u00ed como profesorado chegado doutras dioceses galegas, d\u00e9ronse cita hoxe nunha xornada de formaci\u00f3n centrada na innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica e did\u00e1ctica no ensino da Relixi\u00f3n. Nesta actividade participou a editorial Edelvives e contou coa destacada intervenci\u00f3n de Carmen Pellicer, pedagoga, te\u00f3loga e presidenta da Fundaci\u00f3n Trilema.<\/p>\n<p>Durante a xornada, celebrada na Casa de Exercicios, Pellicer \u2014co\u00f1ecida defensora dun gran pacto educativo en Espa\u00f1a\u2014 abordou os retos e oportunidades do actual curr\u00edculo de Relixi\u00f3n, marcado polos principios da LOMLOE. A relatora insistiu na necesidade de repensar a materia desde unha perspectiva m\u00e1is flexible, aut\u00f3noma e interdisciplinar, apostando por metodolox\u00edas activas que provoquen no alumnado experiencias vitais que deixen pegada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" td-modal-image aligncenter wp-image-59524 size-full\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"1536\" srcset=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg 2048w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-300x225.jpg 300w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-768x576.jpg 768w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-560x420.jpg 560w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-80x60.jpg 80w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-150x113.jpg 150w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-696x522.jpg 696w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-1920x1440.jpg 1920w, https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3-265x198.jpg 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/a>Un dos eixos do encontro foi a an\u00e1lise do novo enfoque competencial do curr\u00edculo. Os docentes traballaron sobre como dese\u00f1ar secuencias did\u00e1cticas a partir dos criterios de avaliaci\u00f3n establecidos pola lexislaci\u00f3n actual para as distintas etapas educativas. Ademais, reflexionouse sobre a avaliaci\u00f3n nunha materia que, en moitos contextos, non \u00e9 cualificada de maneira convencional, o que esixe novas formas de valorar a aprendizaxe real do alumnado.<\/p>\n<p>Tam\u00e9n se afondou no papel das intelixencias m\u00faltiples e a personalizaci\u00f3n do proceso de ensino-aprendizaxe, as\u00ed como nos modelos de programaci\u00f3n que favorecen un ensino significativo. Pellicer subli\u00f1ou a importancia de que os profesores de Relixi\u00f3n seleccionen coidadosamente aquelas experiencias que desexan que os seus alumnos lembren ao longo da s\u00faa vida, porque, segundo dixo, \u201ca educaci\u00f3n que nutre a memoria profunda \u00e9 a que transforma\u201d.<\/p>\n<p>A xornada deixou unha sensaci\u00f3n moi positiva entre os asistentes, que destacaron tanto o contido pr\u00e1ctico como a inspiraci\u00f3n recibida para afrontar con novas ferramentas e motivaci\u00f3n o reto de ensinar Relixi\u00f3n nunha sociedade en constante cambio.<\/p>\n","protected":false,"raw":"Un numeroso grupo de docentes de Relixi\u00f3n da diocese de Santiago, as\u00ed como profesorado chegado doutras dioceses galegas, d\u00e9ronse cita hoxe nunha xornada de formaci\u00f3n centrada na innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica e did\u00e1ctica no ensino da Relixi\u00f3n. Nesta actividade participou a editorial Edelvives e contou coa destacada intervenci\u00f3n de Carmen Pellicer, pedagoga, te\u00f3loga e presidenta da Fundaci\u00f3n Trilema.\r\n\r\nDurante a xornada, celebrada na Casa de Exercicios, Pellicer \u2014co\u00f1ecida defensora dun gran pacto educativo en Espa\u00f1a\u2014 abordou os retos e oportunidades do actual curr\u00edculo de Relixi\u00f3n, marcado polos principios da LOMLOE. A relatora insistiu na necesidade de repensar a materia desde unha perspectiva m\u00e1is flexible, aut\u00f3noma e interdisciplinar, apostando por metodolox\u00edas activas que provoquen no alumnado experiencias vitais que deixen pegada.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\"><img class=\" td-modal-image aligncenter wp-image-59524 size-full\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"1536\" \/><\/a>Un dos eixos do encontro foi a an\u00e1lise do novo enfoque competencial do curr\u00edculo. Os docentes traballaron sobre como dese\u00f1ar secuencias did\u00e1cticas a partir dos criterios de avaliaci\u00f3n establecidos pola lexislaci\u00f3n actual para as distintas etapas educativas. Ademais, reflexionouse sobre a avaliaci\u00f3n nunha materia que, en moitos contextos, non \u00e9 cualificada de maneira convencional, o que esixe novas formas de valorar a aprendizaxe real do alumnado.\r\n\r\nTam\u00e9n se afondou no papel das intelixencias m\u00faltiples e a personalizaci\u00f3n do proceso de ensino-aprendizaxe, as\u00ed como nos modelos de programaci\u00f3n que favorecen un ensino significativo. Pellicer subli\u00f1ou a importancia de que os profesores de Relixi\u00f3n seleccionen coidadosamente aquelas experiencias que desexan que os seus alumnos lembren ao longo da s\u00faa vida, porque, segundo dixo, \u201ca educaci\u00f3n que nutre a memoria profunda \u00e9 a que transforma\u201d.\r\n\r\nA xornada deixou unha sensaci\u00f3n moi positiva entre os asistentes, que destacaron tanto o contido pr\u00e1ctico como a inspiraci\u00f3n recibida para afrontar con novas ferramentas e motivaci\u00f3n o reto de ensinar Relixi\u00f3n nunha sociedade en constante cambio."},"excerpt":{"rendered":"","protected":false,"raw":""},"author":1,"featured_media":59525,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_gl_post_content":"Un numeroso grupo de docentes de Relixi\u00f3n da diocese de Santiago, as\u00ed como profesorado chegado doutras dioceses galegas, d\u00e9ronse cita hoxe nunha xornada de formaci\u00f3n centrada na innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica e did\u00e1ctica no ensino da Relixi\u00f3n. Nesta actividade participou a editorial Edelvives e contou coa destacada intervenci\u00f3n de Carmen Pellicer, pedagoga, te\u00f3loga e presidenta da Fundaci\u00f3n Trilema.\r\n\r\nDurante a xornada, celebrada na Casa de Exercicios, Pellicer \u2014co\u00f1ecida defensora dun gran pacto educativo en Espa\u00f1a\u2014 abordou os retos e oportunidades do actual curr\u00edculo de Relixi\u00f3n, marcado polos principios da LOMLOE. A relatora insistiu na necesidade de repensar a materia desde unha perspectiva m\u00e1is flexible, aut\u00f3noma e interdisciplinar, apostando por metodolox\u00edas activas que provoquen no alumnado experiencias vitais que deixen pegada.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\"><img class=\" td-modal-image aligncenter wp-image-59524 size-full\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"1536\" \/><\/a>Un dos eixos do encontro foi a an\u00e1lise do novo enfoque competencial do curr\u00edculo. Os docentes traballaron sobre como dese\u00f1ar secuencias did\u00e1cticas a partir dos criterios de avaliaci\u00f3n establecidos pola lexislaci\u00f3n actual para as distintas etapas educativas. Ademais, reflexionouse sobre a avaliaci\u00f3n nunha materia que, en moitos contextos, non \u00e9 cualificada de maneira convencional, o que esixe novas formas de valorar a aprendizaxe real do alumnado.\r\n\r\nTam\u00e9n se afondou no papel das intelixencias m\u00faltiples e a personalizaci\u00f3n do proceso de ensino-aprendizaxe, as\u00ed como nos modelos de programaci\u00f3n que favorecen un ensino significativo. Pellicer subli\u00f1ou a importancia de que os profesores de Relixi\u00f3n seleccionen coidadosamente aquelas experiencias que desexan que os seus alumnos lembren ao longo da s\u00faa vida, porque, segundo dixo, \u201ca educaci\u00f3n que nutre a memoria profunda \u00e9 a que transforma\u201d.\r\n\r\nA xornada deixou unha sensaci\u00f3n moi positiva entre os asistentes, que destacaron tanto o contido pr\u00e1ctico como a inspiraci\u00f3n recibida para afrontar con novas ferramentas e motivaci\u00f3n o reto de ensinar Relixi\u00f3n nunha sociedade en constante cambio.","_gl_post_name":"a-innovacion-pedagoxica-centra-una-xornada-de-formacion-para-docentes-de-relixion-en-santiago","_gl_post_excerpt":"","_gl_post_title":"A innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica centra una xornada de formaci\u00f3n para docentes de Relixi\u00f3n en Santiago","_es_post_content":"Un numeroso grupo de docentes de Religi\u00f3n de la di\u00f3cesis de Santiago, as\u00ed como profesorado llegado de otras di\u00f3cesis gallegas, se dieron cita hoy en una jornada de formaci\u00f3n centrada en la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica en la ense\u00f1anza de la Religi\u00f3n. En esta actividad particip\u00f3 la editorial Edelvives y cont\u00f3 con la destacada intervenci\u00f3n de Carmen Pellicer, pedagoga, te\u00f3loga y presidenta de la Fundaci\u00f3n Trilema.\r\n\r\nDurante la jornada, celebrada en la Casa de Exercicios, Pellicer \u2014conocida defensora de un gran pacto educativo en Espa\u00f1a\u2014 abord\u00f3 los retos y oportunidades del actual curr\u00edculo de Religi\u00f3n, marcado por los principios de la LOMLOE. La ponente insisti\u00f3 en la necesidad de repensar la asignatura desde una perspectiva m\u00e1s flexible, aut\u00f3noma e interdisciplinar, apostando por metodolog\u00edas activas que provoquen en el alumnado experiencias vitales que dejen huella.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\"><img class=\" td-modal-image aligncenter wp-image-59524 size-full\" src=\"https:\/\/archicompostela.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Relixion3.jpg\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"1536\" \/><\/a>Uno de los ejes del encuentro fue el an\u00e1lisis del nuevo enfoque competencial del curr\u00edculo. Los docentes trabajaron sobre c\u00f3mo dise\u00f1ar secuencias did\u00e1cticas a partir de los criterios de evaluaci\u00f3n establecidos por la legislaci\u00f3n actual para las distintas etapas educativas. Adem\u00e1s, se reflexion\u00f3 sobre la evaluaci\u00f3n en una materia que, en muchos contextos, no es calificada de manera convencional, lo que exige nuevas formas de valorar el aprendizaje real del alumnado.\r\n\r\nTambi\u00e9n se profundiz\u00f3 en el papel de las inteligencias m\u00faltiples y la personalizaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, as\u00ed como en los modelos de programaci\u00f3n que favorecen una ense\u00f1anza significativa. Pellicer subray\u00f3 la importancia de que los profesores de Religi\u00f3n seleccionen cuidadosamente aquellas experiencias que desean que sus alumnos recuerden a lo largo de su vida, porque, seg\u00fan dijo, \u201cla educaci\u00f3n que nutre la memoria profunda es la que transforma\u201d.\r\n\r\nLa jornada dej\u00f3 una sensaci\u00f3n muy positiva entre los asistentes, que destacaron tanto el contenido pr\u00e1ctico como la inspiraci\u00f3n recibida para afrontar con nuevas herramientas y motivaci\u00f3n el reto de ense\u00f1ar Religi\u00f3n en una sociedad en constante cambio.","_es_post_name":"la-innovacion-pedagogica-centra-una-jornada-de-formacion-para-docentes-de-religion-en-santiago","_es_post_excerpt":"","_es_post_title":"La innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica centra una jornada de formaci\u00f3n para docentes de Religi\u00f3n en Santiago","edit_language":"gl","footnotes":""},"categories":[3,214],"tags":[66],"class_list":["post-59523","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-actualidad","category-diocesis","tag-ensenanza-religiosa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica centra una jornada de formaci\u00f3n para docentes de Religi\u00f3n en Santiago - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/archicompostela.org\/gl\/la-innovacion-pedagogica-centra-una-jornada-de-formacion-para-docentes-de-religion-en-santiago\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"gl_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica centra una jornada de formaci\u00f3n para docentes de Religi\u00f3n en Santiago - Archidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela @DioceseSantiago\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Un numeroso grupo de docentes de Relixi\u00f3n da diocese de Santiago, as\u00ed como profesorado chegado doutras dioceses galegas, d\u00e9ronse cita hoxe nunha xornada de formaci\u00f3n centrada na innovaci\u00f3n pedag\u00f3xica e did\u00e1ctica no ensino da Relixi\u00f3n. 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